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关于开展“童心践行社会主义核心价值观”活动实施方案

文章加入时间:2018-9-30 16:52:13
来源于: 吴思靖

   人民路学校
   关于开展“童心践行社会主义核心价值观”活动实施方案
  
   为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记有关社会主义核心价值观讲话的
   精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,把全校广大师生和行动
   统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学
   发展。现结合我校实际,制定本方案。
   一、指导思想
   全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,
   把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生
   树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、
   法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成
   为社会主义核心价值观的践行者和传播者,使24字核心价值观切实入校园、入课
   堂,入脑、入心,形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。
   二、活动内容和要求
   1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观
   宣讲活动。利用班队会的时间,组织同学观看《动画解读社会主义核心价值观》
   视频,http://donghua.cntv.cn/special/hxjzg/shouye/index.shtml来真正了
   解、理解影响人一生的这24个字的内容,让同学们轻松熟记这24个字,从小树立
   正确的价值观。
   2、结合少先队实践体验教育活动,积极创新形式和载体,开展丰富多彩的、行
   之有效的系列实践活动。积极开展“五个一”活动,即“一个肢体动作解读核心
   价值观”、“每个班级制作一块版面”、“教学大楼的门厅制作一块版面”“每
   周升旗仪式师生齐呼一遍核心价值观”感悟核心价值观、每一节日融入核心价值
   观。
   如:一个肢体动作解读核心价值观
   全体同学参与创编,最后确定为我们学校的24个解读动作,如“爱国”就是两只
   手做一个心形,“友善”就是两只手握在一起,“法治”就是握紧拳头……
   如:利用“五一”节,开展劳动体验;“9.18”抗战纪念日、“十一”等培养学
   生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务
   人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守
   法的观念等
   3、围绕“树师德扬师风,争做人民满意教师”,积极开展“三拒绝、三结对、
   三提高”教育活动。一是围绕“守师德”,开展与问题学生结对、与学困特困生
   结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动;三是围绕“高素质”,开展读书交
   流、境界提高,校本培训、业务提高,德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促
   进教师自觉加强师德修养,自觉践行社会主义核心价值观,努力造就一支师德高
   尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
   4、开展“学先进典型,向先进看齐”活动。
   在每学期末的时候,深入挖掘身边典型,开展树典型学典型活动,通过评比“美
   德少年”在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。
   三、活动步骤
   (一)加强宣传加强学习,认真做好宣传动员,让师生充分认识开展教育活动的
   必要性和重要性,营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园宣传栏、班级黑
   板报、横幅等手段,在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
   (二)活动开展方式
   1、大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,坚持把社会主义核心价
   值体系教育与少先队队课紧密结合起来。各教师要充分发挥队课主阵地、主渠道
   作用,有计划地通过不同形式,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入
   脑、入心,使社会主义核心价值能被学生所了解、理解并落实在日常行为中。
   坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。充分发挥校
   园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导
   向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设
   体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校
   园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效
   载体。
   3、开展“四个一”活动,要力争让全体的师生参与进来,一个不能少、一个不
   能丢,通过这一举措,要让学生在活动中体会价值观中“民主、平等、公正”的
   理念,使每一个孩子都成了校园的主人。
   我们确信“价值观只有与学生的身心结合在一起才能发挥作用,让学生眼睛里看
   到的是价值观,在课堂上领悟的是价值观,在生活当中感受的是价值观,在课外
   活动当中体会的是价值观,只要这样价值观才能很好地融入教育教学全过程,贯
   穿到学校教育、教师教育、家庭教育的各个环节和各个方面,我们期盼实验小学
   的全体师生能在这个过程中慢慢品味、逐步领会,最终真正做到入眼、入耳、入
   脑、入心,最终体现在习惯养成中。
  
   2018年9月

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